Учитель влюбленный в свое дело

Учитель влюбленный в свое дело

Александр Максимович Шеметов

Сегодня в нашей рубрике «Учитель, влюбленный в свое дело» речь пойдет о совсем молодом, но очень талантливом и увлеченном своей работой учителе информатики в кимрской гимназии №2 Александре Шеметове.

Родился в Кимрах, окончил среднюю школу №4, при обучении в Савеловском колледже в 2021 году стал лучшим студентом.

«22 января, накануне Дня российского студенчества, в Молодежном центре «Современник» прошла торжественная церемония вручения дипломов победителям открытого городского конкурса «Студент года-2021», затем состоялась концертная программа «Привет, студент!». Дипломы лучшим представителям студенчества, успешно проявившим себя в науке, творчестве, спорте и общественной жизни, вручала начальник отдела по молодежной политике и культуре администрации города Кимры Татьяна Фурман. От савеловского колледжа были награждены: Татьяна Лебедева – группа 320–А и Александр Шеметов – группа 319-К», – написали тогда кимрские газеты.

Савеловский колледж Александр Максимович окончил с отличием. После этого молодой специалист решил посвятить свою жизнь образованию и пришел работать в гимназию.

Работая учителем информатики два года, он является примером того, как молодые люди могут успешно реализовывать свои профессиональные навыки и знания в качестве учителя.

За это время Александр Максимович зарекомендовал себя в коллективе как один из самых перспективных и активных молодых учителей гимназии №2: высококвалифицированный специалист, учитель информатики, технический специалист пункта приема экзаменов, администратор электронного журнала, помощник для всех учителей гимназии по вопросам ИКТ.

Он не только отлично владеет своей предметной областью, но и умеет находить подход к каждому ученику. Одной из особенностей Александра Максимовича является его способность объяснять сложные вопросы информатики простым и доступным языком. Он активно использует интерактивные доски, компьютерные программы и другие средства, которые помогают ученикам лучше понимать материал и более эффективно усваивать знания.

Ученики «за спиной» говорят о нем: «Добрый человек, с юмором», «Крутой учитель», «Добродушный человек!», «Всегда поможет и не оставит без внимания», «Хороший учитель и человек, всегда поймет и поможет». Мы не будем упоминать в тексте имена и фамилии ребят, чтобы искренняя похвала детей не выглядела подхалимством. Но понимаем, что их отзывы дорогого стоят.

Молодой учитель информатики в гимназии всегда готов помочь своим коллегам в решении информационно-технических вопросов. Гимназисты и коллеги высоко ценят его профессионализм и ответственность, его стремление к достижению новых высот в педагогической деятельности.

Кроме того, Александр Максимович постоянно совершенствует свои профессиональные навыки и знания: участвует в различных конференциях и семинарах, обменивается опытом с коллегами из других школ и гимназий.

Он помогает молодым людям осваивать новые технологии и готовиться к будущей профессии. Является наглядным примером для многих студентов, которые хотят стать успешными специалистами в области информационных технологий, в том числе и учителями информатики.

При встрече Александр ответил на несколько вопросов.

– Какие навыки и знания необходимо развивать учителю информатики, чтобы успешно выполнять свою работу?

– Думаю, надо в первую очередь научиться правильно работать с учениками, найти подход к каждому, а также постоянно совершенствовать свои знания в областях и темах, которые необходимо донести до учащихся.

– Как вы справляетесь с трудными учениками, которые не проявляют интереса к предмету?

– Такие ученики не редкость, но даже они понимают, что освоить программу по предмету им необходимо. Поэтому с них требую точно так же, как и со всех остальных, а если и возникают какие-то трудности, то выделяю для них время, чтобы еще раз объяснить тему, которую они не поняли, или пояснить какие-то трудные для них моменты

– Какие методы и технологии вы используете для обучения информатике?

– Я доношу информацию до учеников, стараясь избегать сложных и запутанных терминов, которые им могут быть непонятны, пытаюсь объяснить все максимально простыми словами, а после закрепляю материал практической частью, используя современное техническое обеспечение гимназии

– Какие изменения в программе обучения информатике вы бы предложили, чтобы сделать ее более интересной и актуальной для учеников?

– В программах и учебниках встречаются темы, основанные на старых технологиях и оборудовании. Я думаю, их стоило бы скорректировать под более современные, которые используются на сегодняшний день, ведь детям сейчас интереснее изучать что-то новое.

– Как вы поддерживаете свои знания и навыки, чтобы быть на шаг впереди своих учеников?

– Я постоянно слежу за развитием современной техники, читаю много статей и литературы, по возможности стараюсь увидеть и попробовать это на практике

– Что бы вы посоветовали молодому специалисту, который только начинает свою карьеру?

– Я бы посоветовал ему изучать все, что можно, по интересующей его тематике, стараться натренировать себя, применить свои знания на практике, ведь встречается много подводных камней, о которых не напишут в книгах, об этом можно узнать только самому, попробовав что-то сделать или реализовать.

– Спасибо большое, Александр, за уделенное время. Здоровья вам, профессиональных успехов, позитива и хороших учеников!

В заключение можно сказать, что Александр Максимович Шеметов – это яркий пример молодого специалиста, который успешно реализует свой потенциал в области образования. Его работа в кимрской гимназии №2 является важной составляющей развития педагогического сообщества и успешной подготовки учеников.